Diskussion / Podium

Valérie Opériol, Aurélie de Mestral, Federico Dotti et Sosthène Meboma

Mémoires dans la ville

uelle est la place des marqueurs mémoriels (statues, noms de rue, etc.) dans l’espace public ? Comment aborder la question de la mémoire dans une perspective antiraciste, décoloniale ou féministe dans les écoles ?

À l’heure où les statues, plaques commémoratives ou noms d’établissements scolaires font l’objet de contestations, de revendications et de gestes militants, où la place des marqueurs mémoriels dans l’espace public est interrogée dans une perspective antiraciste, décoloniale ou féministe, ce livre donne des pistes et revient sur des expériences menées en classe par des enseignant·es.